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NI:透過Do Engineering實作工程讓學習更有趣
 

【CTIMES/SmartAuto 陳韋哲 報導】   2013年10月18日 星期五

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為了能夠幫助學生快速設計複雜的實用工程系統,且提供創新且高效率的開發工具,NI希望藉由「Do Engineering(實作工程)」的精神,並透過Labview圖型化系統設計工具,能夠將原本枯燥乏味的電子工程理論,讓全世界的學生都能夠從動手實作的過程中,獲得更豐富的經驗與知識,進一步強化學生發現問題、分析問題、解決真實問題的能力,打造無處不在的大實驗室環境,讓他們隨時隨地可以進行實驗。

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由於以往偏重以填鴨式教學來教導學生學習,造成新一代工程師與科學家人才不足的狀況發生,為了能夠以更有趣的學習方式,培養出更多學生成為新生代工程師與科學家,NI圖型化系統設計平台式是以Labview為核心,專為工程師與科學家量身訂做的程式設計環境,透過直覺式的圖型化程式設計功能,並提供豐富的函式庫能夠加速數學運算以及訊號處理,能夠用以解決各個產業中簡單與複雜的難題。

美國國家儀器行銷工程師姜長青表示,透過NI的ELVIS平台再加上Labview圖型化設計平台,其開放平台的特性,讓學生不僅能夠完成實驗室內的驗證性實驗,也可以進行自主設計性的實驗;NI myDAQ則具有高行動力特色,讓學生不管是在實驗室或是實驗室以外的環境,都能夠化身為個人行動實驗室,隨時進行工程項目設計。而NI myRIO則是嵌入式硬體裝置,以革新概念出發,改變學生以往製作專題的方式,幫助學生快速設計複雜的實際工程系統,讓程式設計變成更簡單。

NI希望透過以啟發、流程、實作三步驟,來學生提供多元啟發後,接著培養程式開發設計流程的能力,最後再以不同的專案來完成實作工程,來培養下一代工程師。姜長青進一步解釋,不管是myDAQ或是myRIO都能夠透過圖形化系統設計平台整合,進而提供控制、機電、機器人等相關快速原型設計的解決方案。透過統一的設計平台,學生們可以在理論學習以及實作設計過程中,累積不同學科知識,養成系統設計的經驗。

此外,針對校園推廣方面,姜長青指出,基礎工程理論或是電子電路課程都能夠透過Labview圖型化設計工具來完成,NI為了能夠提供台灣學生有更豐富的學習資源,針對台灣大專院校推出技職再造計畫,目的是讓學校與業界有更緊密的結合,進一步達到課程活化以及促進就業的訴求。

關鍵字: 圖型化  NI 
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